高三教科书“数学文化”的概念剖析与实施策略

• 作者: 邵红能
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 中小学数学 试行稿 数学应用 现代文明 教科书 教材编写 学习过程 实施建议 国际数学教育
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2017,（10）
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G423.3

摘要

近年来,上海实施＂二期＂课改培养学生的主体性,贯彻素质教育的基本原则,《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》（以下简称《标准》）在课程实施建议中指出：＂数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分＂,在教材编写中建议：教材可以在适当的地方介绍一些有关数学家的故事、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵红能		87	8	2.0	2.0