利用文本标题发展学生思维品质的实践与研究

• 作者: 吕萌
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 关键词: 文本 学生思维品质 思维能力 语言运用能力 英语课程目标 素养 品质特点 能力发展 教学实践 转向 要素 学科 程度
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-20,53
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

一、研究背景 英语课程目标从综合语言运用能力转向学科核心素养,其中思维品质是核心素养的要素之一.在教学实践中发展学生英语思维品质需要厘清以下问题:①发展什么思维能力?②如何衡量这些思维能力发展的程度,即会表现出怎样的思维品质特点?③如何发展学生思维品质?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕萌		8	0	0.0	0.0