因材施教 润物无声

• 作者: 罗洁霞
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 事半功倍 德育工作 班主任 管理者 促进者 孩子 班级
• 年，卷（期）: ccb_2017,（6）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“一把钥匙开一把锁”，用心去了解每一个孩子，才能让德育工作事半功倍。作为班主任，首先要正确定位自身角色，即我们是班级的管理者，但更是孩子发展的促进者。用爱心去养育，用耐心去引导，真正做到因材施教，润物无声。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗洁霞		1	0	0.0	0.0