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摘要:
随着翻转课堂教学理念在我国的传播,我国相继涌现出越来越多的网络教育平台,给学生的学习提供了很大的便利.基于云平台的翻转课堂大致是由研学系统、导学系统、练学系统以及教学系统四个内容所组成的,此四环教学内容共同建造了一个以问题路线为基础的教学过程.考察"医学计算机应用基础"课程的现状,发现学生之间在学习能力方面的差异很大,"医学计算机应用基础"的课时很少;学生学习的效率很低,课程缺乏医学学生的专业特点.在"医学计算机应用基础"课程教学中应用基于云平台的翻转课堂,包括课前、课中、课后三个模块.调查结果显示,基于云平台的翻转课堂对于医学计算机课程的应用有着很大的帮助.
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文献信息
篇名 基于云平台的翻转课堂在"医学计算机应用基础"课程教学中的应用
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 医学生 医学计算机应用基础 翻转课堂 课程教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 “互联网+教育”
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G642
字数 2893字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔外平 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
医学计算机应用基础
翻转课堂
课程教学
研究起点
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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