“隔离但平等”:普莱西诉弗格森案

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 普莱西案 种族隔离 种族平等 美国黑人教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育史
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G53/57
• 语种: 中文

摘要

“普莱西诉弗格森案”是美国联邦最高法院关于种族隔离问题的一次重要判决.通过对双方律师的辩论、最高法院多数意见与反对意见争论的梳理,较为完整地呈现案件的诉讼过程和结果.案件中“隔离但平等”的判决虽然确立了种族隔离的合宪性,但其实质是对“平等”的强调,是在最高司法层面肯定了种族之间的平等地位.在当时历史条件下,种族隔离的学校教育符合黑人教育发展的客观需要,某种程度上对黑人教育的发展起到了积极促进作用.从法理意义上讲,种族隔离并不一定意味着种族歧视,种族融合也并不一定代表种族平等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		38	120	6.0	10.0