基于模糊综合评价法的开放大学教师绩效评价研究——以内蒙古广播电视大学教师绩效评价为例

• 作者: 张敏 林海华
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊综合评价 开放大学 教师绩效评价
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 开放教育
• 页码范围: 63-68
• 页数: 6页
• 分类号: G724.82
• 字数: 4768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2017.04.018

摘要

目前,内蒙古广播电视大学正处于转型升级为内蒙古开放大学(以下简称开放大学)的关键时期,为了进一步提高开放大学教师绩效评价的科学性和正确性,规范指标体系的建立以及适当权重的确定,本文分析了影响内蒙古开放大学教师绩效评价体系的关键因素,建立教师绩效评价指标体系.通过设计问卷,针对教师群体发放调查问卷,利用模糊综合评价法,统计分析问卷结果,通过模糊综合评价法最终确立教师绩效评价的优势因素,根据优势因素,提出适合内蒙古开放大学教师绩效评价的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海华		19	10	2.0	2.0
2	张敏		4	2	1.0	1.0