让文学温暖语文课堂

• 作者: 李冰
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂 温暖 文学 理解语言 教学改革 工具性 学生
• 年，卷（期）: jysj_2017,（6）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语文教学改革发展至今,工具性与人文性之辨一直是教育者们争论的焦点。语文课程是一个培养学生理解语言、运用语言、逐步掌握语言交际工具的课程,让学生会听会读、会说会写。语文课程同时更是一个教会学生思考、涵养学生性情、培育学生人格的课程。