提高小学语文阅读能力的策略

• 作者: 曾梦洁
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读能力 策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.10.113

摘要

对于小学生的语文阅读教学,不能够再按照以往的应试教育模式进行,不利于新课改要求的实现,也不利于学生差异化发展.对于小学语文阅读能力的教学,教师要转变思想,多融入新的教学方法,对考虑学生的发展特点,从学生的角度出发,同时,还要不断强化自身的专业能力.对于小学生而言,要用于向教师提出自己对于阅读的想法,与教师一起激发出自己的兴趣和热情,养成良好的阅读习惯,提升自己的阅读水平和综合素养.