PBL教学法在外科手术学教学中的探索

• 作者: 朱梦霞 王汉群 王艳 王芳 肖建忠 黄靓
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 外科手术学 医学教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201712046

摘要

外科手术学是现代医学教学的重要组成部分,是实现培养具备基本操作能力和临床思维的医学人才的关键内容.文章论述了PBL教学法运用于外科手术学教学中的必要性及意义,并从转变教学理念、拓展教学模块、建立教学框架、完善考评模式四个方面着重探讨了PBL教学法在外科手术学教学中的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王汉群	南华大学医学院临床技能实验中心	43	165	7.0	10.0
2	王艳	南华大学医学院外科总论及外科手术学教研室	40	196	9.0	12.0
3	黄靓	南华大学医学院外科总论及外科手术学教研室	50	133	6.0	9.0
4	王芳	南华大学医学院外科总论及外科手术学教研室	40	174	7.0	12.0
5	肖建忠	南华大学医学部	22	81	5.0	8.0
6	朱梦霞	南华大学医学院外科总论及外科手术学教研室	18	34	4.0	5.0