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摘要:
目的:调查和分析护理学生参与志愿服务的动机.方法:使用志愿功能动机量表,采用整群抽样的方法对300名护理学生进行问卷调查.结果:300名调查对象中,参加过志愿服务活动的259人(86.3%),未参加过志愿服务活动的41人(13.7%).大学三年级学生的价值表达、职业生涯、社会交往、学习理解、自我增强和志愿动机总评分均高于大学一年级学生(P<0.05~P<0.01);男生在自我保护、社会交往、志愿动机总评分均高于女生(P<0.05~P<0.01);进入大学后成绩良好在社会交往中得分高于成绩中等者(P<0.05);价值表达、社会交往、学习理解、自我增强维度及志愿动机总分上,农村高于县城(P<0.05~P<0.01);在学习理解和自我增强维度上,农村显著高于乡镇(P<0.01);家庭人均月收入在各个维度及志愿动机总分上差异均无统计学意义(P>0.05);医学生在志愿动机量表6个维度的评分从高到低依次是:学习理解(5.117分)>自我增强(5.059分)>价值表达(5.048分)>职业生涯(4.910分)>社会交往(4.420分)>自我保护(4.339分),6个维度的评分均高于4分.结论:护理学生志愿服务动机多元化,以自身专业为优势的志愿服务为主要选择,参与志愿服务目的多样化,通过志愿服务提升自身某方面的能力和满足自身某种需求,而志愿服务动机的满足,也能够激励医学生继续参加志愿服务活动.
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文献信息
篇名 护理学生参与志愿服务动机调查与分析
来源期刊 蚌埠医学院学报 学科 医学
关键词 医学生 志愿动机 志愿者
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 专栏·护理志愿动机研究
研究方向 页码范围 971-974
页数 4页 分类号 R192.6
字数 3240字 语种 中文
DOI 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2017.07.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀木 蚌埠医学院护理学院 83 596 14.0 19.0
5 赵龙 蚌埠医学院护理学院 10 22 3.0 4.0
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