试论如何提高小学品德与社会教学的有效性

• 作者: 桑学龙
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 社会教学 小学 有效性 学生发展 学习阶段 教学要求 实际教学
• 年，卷（期）: gzsxx_2017,（12）
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: G623.103

摘要

小学学习阶段，品德与社会教学要求老师必须要重视培养学生养成良好的品德与社会性，为未来认识、参与及适应社会打下基础。但在实际教学中，很多老师教学以教材内容为主，忽略了社会实践对学生发展的重要性，使得很多学生无法正确认识社会，更不能很好的适应社会。基于此，本文主要论述了小学品德与社会教学相关知识，希望对相关领域研究有帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑学龙		2	0	0.0	0.0