临床医学研究生学习医学英语的难点剖析及策略探讨

• 作者: 姜凡 蒲军
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 语言学,教育 临床医学 教育,医学,研究生 英语
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1738-1740
• 页数: 3页
• 字数: 4805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.11.059

摘要

该文从临床医学研究生的角度出发,从主观及客观2个方面进行分析,探讨医学英语学习的难点,主要包括学习态度消极、缺乏学习兴趣、医学英语专业词汇难于记忆、医学英语长难句和文章的理解与翻译困难,以及缺乏医学英语听说读写的环境等,并通过举例演示的方法详细介绍了上述问题的相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲军	重庆医科大学附属第一医院泌尿外科	80	299	9.0	12.0
2	姜凡	重庆医科大学附属第一医院泌尿外科	3	4	2.0	2.0