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摘要:
在思想政治理论课教学中,教师用案例方式,将学生案例体验作为教学设计的重要环节,引导学生自己选择题材、编写案例、分析案例、讨论案例、演讲案例、形成案例报告。在此环节教学中教师要遵循小载体折射出大道理、使理论变得鲜活灵动、融合学生专业背景做出案例特色、促使课堂角色'反转',通过'于无声处胜有声'激发创新思维,培养学生的分工合作精神。
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文献信息
篇名 引导学生进行案例体验的点滴感悟
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 思想政治理论课 案例教学 案例体验
年,卷(期) bjjydy_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑文 中国传媒大学马克思主义学院 25 83 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
案例教学
案例体验
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相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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21
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