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细读慢品 感悟情趣——《山中访友》文本解读
细读慢品 感悟情趣——《山中访友》文本解读
作者:
张丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学教育
语文
阅读
文本解读
摘要:
《山中访友》是人教版六年级上册的一篇课文,文质兼美,构思新奇,富有想象力,生动形象地展现出了大自然的美景。本文最大的亮点是作者以自己独特的观察视角,并通过一定的联想和想象,赋予了山中的景物以人的情感,并且在语言表达上字字珠玑,句句含情,读起来朗朗上口,给人一种美的享受。
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细读慢品 感悟情趣——《山中访友》文本解读
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
教育
关键词
小学教育
语文
阅读
文本解读
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-35
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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张丽
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期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
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