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摘要:
信息技术在中学英语教学中的应用,令中学生耳目一新,受教者感受到的是丰富的互联网内容,共享者来自网络的资源。在英语教师的巧妙使用下,中学生对英语学习的兴趣更为浓厚,学习效率不断提升。着眼于信息技术之于中学英语的应用价值,系统地探究了整合信息技术和中学英语教学的意义所在。
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建构主义
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文献信息
篇名 浅谈中学英语教学中信息技术的应用策略
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 信息技术 初中英语 整合意义
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 TP3
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1 金丽 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中英语
整合意义
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
论文1v1指导