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摘要:
大学英语教学是高职教育的重要一环.文章针对所在院校的大学英语教学现状,得出了大学英语教学的四点建议:使用具有行业特色的大学英语教材;为了提高人在语言教学中培养学生的跨文化交际意识;采用CALL教学模式;实行分层教学.
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关于如何提升大学英语教学的几点建议
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教学方法
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校大学英语教学的几点建议
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 文学
关键词 大学英语教材 文化知识 CALL教学模式 分层教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 67-68,81
页数 3页 分类号 H319
字数 2827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李壮桂 广州民航职业技术学院人文社科学院 8 4 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教材
文化知识
CALL教学模式
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
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