基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
综合性语言实践活动是以发展学生英语应用能力等为目标而在大学英语课堂教学中设计并实施的一系列具有关联性的师生交互行动,有内在和外在两种形态.其教学设计遵循双主、交际、融合等原则,教学实施包括确定活动目标、设计活动形态、实施活动等环节.
推荐文章
综合英语课堂内外实践教学手段与策略
英语课堂
教学实践
英语专业
教学策略
试论大学英语课堂中的生生互动
大学英语课堂
生生互动
语言能力
内在素质
组织语言实践活动实现小学英语高效课堂
小学英语
高效课堂
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语课堂综合性语言实践活动的设计与实施
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 大学英语课堂 综合性语言实践活动 设计 实施
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 13-14,16
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈社明 42 146 5.0 11.0
2 张阳 30 148 3.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语课堂
综合性语言实践活动
设计
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导