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摘要:
听力列于英语学习四项基本技能之首,在英语教学中具有举足轻重的地位.但在实际教学中,却是学生学习的难点和薄弱环节.该文主要从教师、学生、客观条件方面分析影响大学生英语听力水平的因素以及对应的解决策略.
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大学英语听力
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文献信息
篇名 影响大学生英语听力水平的因素分析及应对策略研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 听力水平 影响因素 应对策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3931字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何佳敏 常州大学怀德学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力水平
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应对策略
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