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摘要:
通过计算机模拟的生物学3D游戏(Omosa),开展生态环境问题的探究活动,让学生在虚拟世界体验生物学探究过程,可提升学生的探究能力及对生物学的学习兴趣。
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文献信息
篇名 利用3D游戏提高初中学生科学探究能力的教学尝试
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 计算机模拟 生物学游戏 探究能力 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 【国外教育动态】
研究方向 页码范围 11-12,13
页数 3页 分类号
字数 4239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春雷 华东师范大学生命科学学院 12 12 2.0 3.0
2 詹卫华 2 0 0.0 0.0
3 费萍华 2 0 0.0 0.0
4 李永胜 华东师范大学生命科学学院 3 0 0.0 0.0
5 王凤 华东师范大学生命科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机模拟
生物学游戏
探究能力
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
总被引数(次)
19234
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