英语课堂有效教学的问题与解决策略

• 作者: 王洪明
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 英语课堂 提高策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2701字
• 语种: 中文

摘要

如何实现有效英语课堂教学是一个需要不断探索、不断提高的课题.阐述了实现有效英语课堂教学的途径,提出了目标引领、任务驱动、教法多样、全程关注的理念.只要教者在教学过程中不断反思、不断总结,实现有效性的英语课堂教学是完全可以实现的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪明		10	9	1.0	3.0