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捕捉精彩瞬间,彰显课堂魅力---江苏省初中数学青年教师优秀课观摩与评比活动有感
捕捉精彩瞬间,彰显课堂魅力---江苏省初中数学青年教师优秀课观摩与评比活动有感
作者:
周小明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
青年教师
评比活动
初中数学
江苏省
观摩
课堂
瞬间
数学课
摘要:
本人有幸参加了江苏省初中数学青年教师优秀课观摩与评比活动.这次活动共有13位选手参赛,历时两天,围绕着“垂直”这一课题,每位选手都精心准备和精彩演绎了一节优秀的数学课.教师们高超的水平和课堂中的妙语连珠,至今让我回味无穷,本人捕捉到了部分精美片断,与读者共享.
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新晋教师
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课堂提问视角下初中英语课堂的交互特征——基于2011年江苏省优质课教师课堂语料的分析
英语课堂
课堂提问
交互活动
教师提问
优质课
江苏省
初中
语料
内容分析
文献信息
引文网络
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文献信息
篇名
捕捉精彩瞬间,彰显课堂魅力---江苏省初中数学青年教师优秀课观摩与评比活动有感
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
青年教师
评比活动
初中数学
江苏省
观摩
课堂
瞬间
数学课
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119-121
页数
3页
分类号
G645.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周小明
12
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1.0
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
评比活动
初中数学
江苏省
观摩
课堂
瞬间
数学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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