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摘要:
社会责任感是每名高中生必备的素质,培养学生社会责任感是学校德育的重要任务,而思想政治课则是培养学生社会责任感的主要课程.因此,教师应引导学生深刻理解社会责任感的内涵,充分认识培养社会责任感的必要性.教师可以从充分挖掘并利用思想政治课教材、课堂开设学生自主探究活动、开展探究性学习参与社会实践三个方面来培养高中生的社会责任感.
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学生社会责任感
培养策略
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高中政治
教师
中学生
社会责任感
高中历史教学与学生社会责任感的培养
高中历史教学
社会责任感
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中思想政治课程培养学生社会责任感的思考
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 社会责任感 责任感内涵培养方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 2738字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东英 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
社会责任感
责任感内涵培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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2096
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