复述,让儿童的言语与心智和谐共生——小学英语复述教学的实践与思考

• 作者: 严咏梅
• 来源期刊: 小学教学研究(教学版)
• 关键词: 复述 言意互转 逻辑建构 想象再造 智性表达
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 3944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-284X.2017.12.025

摘要

通过复述,孩子可以培植言语“敏”度,历练思维“精”度,激发创意“广”度,拓展语用“宽”度,体悟语言的无限活力与张力,感受言语生命成长的喜悦,充盈生命成长的力量,从而实现言语与心智的和谐共生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严咏梅	江苏海安县教师进修学校附属小学	14	2	1.0	1.0