批判性思维、语用推理与文本解读——以《我们是怎样过母亲节的》为例

• 作者: 刘辉
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 批判性思维 明示-推理交际 关联原则 演绎推理 溯因推理
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学术圆桌
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 字数: 5589字
• 语种: 中文

摘要

通过介绍语用推理的研究成果和文本解读的评估实例表明,批判性思维能力同语言运用能力具有内在相通性,批判性思维能力的培养是语文教学的内在要求.批判性思维和语言运用结合的语文教学值得探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉	上海师范大学人文与传播学院中文系	10	3	1.0	1.0