农村小学“牛本”教学前置作业处置要念好“四字经”

• 作者: 吴君佩 廖薇 涂媛媛 赖新兰
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 布置作业 农村小学 教学效果 “四字经” 前置 “先学后教” 学生能力 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

通常我们布置作业的目的是为了提高学生能力，检查教学效果，改进教学方式。而前置作业是在生本教育“先学后教”理念下，把下一节课要学习的内容以浅显的纲要、要点的形式布置，以达到为新课做预习、铺垫、指引的效果。在农村小学多年课堂教学中，我们深刻地体会到，合理设计前置性作业是培养学生自学能力的一个很好的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖新兰		2	0	0.0	0.0
2	吴君佩		2	0	0.0	0.0
3	廖薇		2	0	0.0	0.0
4	涂媛媛		2	0	0.0	0.0