语体学视域下课堂教学语言中的交互现象

• 作者: 冯娴婷
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语体 课堂教学语言 多维语体特征 交互
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2017,（11）
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学语言有其特色,是教学设计、教案以及口语等结合的语篇.文章从课堂教学语言的语体特色出发,通过教学实例,分析课堂教学中的交互现象,以提高学习者对课堂教学语言语体的认识,促进交互式课堂的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯娴婷	扬州大学文学院	3	0	0.0	0.0