略谈积极心理学视角下的中职语文有效教学

• 作者: 蔡宇
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 积极心理学 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.20.015

摘要

语文是人类文明的重要组成部分,也是中职学校学生最重要的基础学科之一.该文分析了中职语文课堂教学的现状,针对出现的问题,在积极心理学视角下,从积极氛围、积极心态、积极体验三个角度提出促进中职语文有效教学的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡宇		4	3	1.0	1.0