营造自然境界,建构生态式语文课堂

• 作者: 刘益璆
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中语文 生态式语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 个性拓展
• 页码范围: 52-53,51
• 页数: 3页
• 字数: 3008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2017.11.027

摘要

生态式语文课堂能促使学生走进文本,更好地解读文本.在高中语文教学中构筑生态式语文课堂就必须给学生营造亲近文本的机会,让学生在素读文本时整理出文本结构,在组合群文阅读中辩证认知;促使学生关注文本语言,充分积淀语文知识,在斟酌字句中感受作者的创作风格,结合随堂练笔尝试个性化表达;让学生在深入思考中提高语文素养,通过深度质疑进行批判性阅读,在比较辨析中提升自我体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘益璆		3	1	1.0	1.0