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摘要:
近年来,高职新教师的职业幸福感越发引起关注.以提升高职新教师职业幸福感为目标,将职业幸福生态圈与职业生涯规划相结合.围绕职业幸福生态圈中四个相互影响的分项指数,即成就指数、成长指数、归属指数、负荷指数,有针对性地对高职新教师进行职业生涯规划.
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文献信息
篇名 高职新教师职业幸福生态圈的构建分析
来源期刊 北京教育(高教版) 学科
关键词 高职新教师 职业幸福生态圈 职业生涯规划
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 大学治理
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 3979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛玉杰 北京城市学院教学学部 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职新教师
职业幸福生态圈
职业生涯规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(高教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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