语文核心素养的内涵、特征及培养策略

• 作者: 郑新丽
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 语文 核心素养 内涵 特征 培养策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 字数: 5984字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是目前教育界研究的热点问题,语文学科的核心素养是学生通过对语文课程的学习,逐步形成和发展起来的,能够适应未来社会发展要求的最基本的语文思维品质和语文能力,它具有独特性和统领性、阶段性与持续性、共同性和终身性等特点.在语文教育教学中,广大语文教师要转变教育理念,更新教学目标和教学内容,改造教学方法,变更教学评价,只有这样,学生的语文核心素养才能获得实质性的发展与提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑新丽	宝鸡文理学院文学与新闻传播学院	45	145	7.0	11.0