初中语文体验式阅读教学探讨

• 作者: 李建莉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 体验式教学 阅读
• 年，卷（期）: 2017,（40）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

阅读作为初中语文的重要内容,其教学过程本身是动态的,是学生、阅读文本、作者、教师等之间的对话过程.新课改下倡导阅读教学中学生个性体验的获取,注重对学生个性的启发和培养.体验式教学作为新课改下的产物,注重引导学生走进阅读进行体验,进而在体验中有所感悟,获取思想启迪等等,真正感受阅读的魅力.对此,作为初中语文教师,在阅读教学中应结合学生的实际情况,开展体验式阅读教学,进而强化学生的个体资源获取,深化学生的综合技能和素养培养,从根本提升阅读教学的有效性.