快乐识字教学的几点尝试

• 作者: 谭本莲
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 数学
• 关键词: 教学任务 识字教学 教学方法 猜字谜 识字方法 放鞭炮 组词 归属性 游戏法 水方
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: O121

摘要

低年级识字量大,教学任务重。在教学中,我采用不同的教学方法,激发学生的识字兴趣,引领他们快乐识字、自主识字。一、运用＂算术法＂识字＂算术法＂主要包括＂加一加＂＂减一减＂＂换一换＂三种识字法：＂加一加＂识字法就是用熟字加偏旁的方法来识记生字。如在教学＂清＂时,我让学生反复读课题＂清澈的湖水＂,引导他们理解清澈的含义,再让学生说说记忆＂清＂的方法。

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1	谭本莲		1	0	0.0	0.0