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摘要:
写话,是低年级语文教学的重难点。低年级学生年龄小,对于外界事物缺乏敏锐的观察、思考能力,所见、所闻、所思、所感起点低,范围小。这时需在老师辅导下,睁开眼凝视万物,竖起耳倾听万籁,敞开心灵感悟生活,陶冶热爱生活的情趣,提高认识生活的能力。
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激发农村低年级学生写话兴趣的探究
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浅谈小学低年级写话兴趣的培养
低年级
写话兴
培养
小学低年级学生写话兴趣的培养研究
小学语文
低年级
写话兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不忘初心 巧妙激发写作兴趣-低年级学生写话教学初探
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 低年级学生 写话教学 写作兴趣 低年级语文教学 激发 感悟生活 学生年龄 热爱生活
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
写话教学
写作兴趣
低年级语文教学
激发
感悟生活
学生年龄
热爱生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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