初中音乐教学培养核心素养的策略

• 作者: 叶松
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 核心素养 审美体验 校本课程 海门山歌 教学策略创新
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 23-24,28
• 页数: 3页
• 字数: 2973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2017.11.013

摘要

核心素养是学生适应未来社会的必备素质.音乐教学应该借鉴其他学科的优势,培养学生全新审美体验;音乐教学应该创新评价机制,更加科学合理地评价学生的学习效果;音乐教学应该搭建艺术实践平台,延伸音乐教学课堂;音乐教学应开发校本课程,积淀学生人文素养.对音乐教学策略的创新也是顺应时代发展、培养学生审美素养、促进教师专业成长的必经之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶松		10	7	1.0	2.0