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摘要:
根据哈尔滨市中小学心理健康教育教师培训与教研工作中存在的问题与困境,采用自编的《哈尔滨市心理教师培训、教研工作需求调查表》对哈尔滨市各区情况进行调查,结合心理教师培训与教研工作的经验,依据教育心理学、发展心理学和管理心理学的理论知识,探索心理教师培训与教研的专业化道路,提出具有心理学科专业特点的教师培训与教研的新思路.
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文献信息
篇名 中小学校心理教师培训与教研工作需求的探究 ——以哈尔滨市为例
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 中小学校心理教师 培训 教研
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 7-10,13
页数 5页 分类号 G44
字数 4159字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓萍 9 22 2.0 4.0
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中小学校心理教师
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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