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摘要:
启发式教学是一种影响广泛且历久弥新的教育理念. 针对高等几何教学过程中存在的问题, 初步探讨了如何在高等几何教学中的备课、 课堂教学及课后等各个环节合理有效地应用启发式教学.
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文献信息
篇名 高等几何中启发式教学的探讨
来源期刊 西南师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 启发式教学 高等几何 射影几何 二次曲线
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 142-145
页数 4页 分类号 G642
字数 3507字 语种 中文
DOI 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐文学 西南大学数学与统计学院 14 19 3.0 3.0
2 夏云伟 西南大学数学与统计学院 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
高等几何
射影几何
二次曲线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南师范大学学报(自然科学版)
月刊
1000-5471
50-1045/N
大6开
重庆市北碚区天生路2号
78-22
1957
chi
出版文献量(篇)
6658
总下载数(次)
10
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