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摘要:
小学语文教材中,有好多古典名著类的课文,编者把这类文章选入教材的目的是为了让学生从小就热爱经典,热爱我国的传统文化,以拓展学生的阅读视野。但在古典名著类课文的教学中,许多教师却没有对这类课文予以足够的重视,而是与其他类型课文的教学方式一样,只注重知识以及文学价值方面的挖掘,未能激发学生阅读经典名著的兴趣。笔者认为,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 古典名著类课文教学例谈
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 社会科学
关键词 古典名著 课文教学 小学语文教材 经典名著 教学效果 阅读视野 阅读任务 课堂教学 林冲 阅读面
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G12
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉娟 1 0 0.0 0.0
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古典名著
课文教学
小学语文教材
经典名著
教学效果
阅读视野
阅读任务
课堂教学
林冲
阅读面
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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