VB教学中"错误"资源有效利用策略探析

• 作者: 赖春华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 错误 资源 VB 有效利用
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

提起VB程序设计课,大多数学生对那些晦涩难懂的原理和程序术语望而生畏,感觉枯燥无味,提不起学习兴趣,学生课堂的表现往往不尽如人意,总是会出现错误甚至重复出错.如何看待和解决这些错误,就成为我们迫切需要解决的问题.在VB教学过程中,几乎每节课都有学生出错,那么,如何利用"错误"资源,变"错误"为教学的"宝贵素材"本文试图从教学实践中加以阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖春华		3	2	1.0	1.0