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摘要:
物理是理性思维主导的学科,学生对一些概念和定律的学习和理解难度较大,教师在教学中要有效突破教学难点,采用生活例子,帮助学生理解抽象的教学内容;运用多媒体技术,将知识点化难为易;运用微课技术,帮助学生深入学习,这样才能化解难点,提高教学效率.
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例举
高中
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 突破初中物理教学难点的几点做法
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中物理 教学难点 突破方法
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2017.11.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许和兵 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学难点
突破方法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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2096
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