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摘要:
随着研究生的扩招,更多的本科生选择了继续进一步进行研究生教育学习,如何对研究生教育把好质量关就显得尤为重要.医学研究生也面临着类似的问题,但是医学研究生的教育还有自己的特点,临床实践教育,住院医师的规范化培训再加上科研能力的培养等.如何在短短几年内把研究生教育做好,结合自己的实际工作经验,将医学检验专业硕士研究生的教育进行了总结,并探讨了取得经验的模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学检验专业硕士研究生临床带教模式的探讨与实践
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学检验 硕士研究生 教学模式
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G643
字数 2526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.10.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕虹 首都医科大学附属北京天坛医院检验科 52 326 9.0 16.0
2 刘竞争 首都医科大学附属北京天坛医院检验科 8 29 3.0 5.0
3 张国军 首都医科大学附属北京天坛医院检验科 105 479 11.0 16.0
4 郑光辉 首都医科大学附属北京天坛医院检验科 9 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学检验
硕士研究生
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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