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摘要:
根据新课标的要求,品德教学要获得实效,不能仅局限于课堂和学校,要尽可能向课外拓展,向社会延伸,把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来,让学生在内心体验中,形成符合社会规范的价值观。合肥市桂花园学校围绕本校“三美”(行美、心美、形美)办学特色,利用课外活动及社会资源,设计构建出丰富多彩的品德与社会(生活)校本课程。
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关键词云
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文献信息
篇名 构建品德与社会校本课程刍议
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 社会规范 品德教学 校本课程 现实生活 课外活动 教学内容 内心体验 “三美”
年,卷(期) jywh_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.102
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1 孙明东 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会规范
品德教学
校本课程
现实生活
课外活动
教学内容
内心体验
“三美”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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12792
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