小学数学概念教学中的问题分析

• 作者: 徐良平
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 概念教学 问题
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于任何课程的教学而言,理论教学都是最为重要的基础,都是教学效率提升的关键所在,尤其是数学这门生活性较强的课程,更需要运用理论知识去实践于生活中解决问题,所以概念教学的重要性是不言而喻的.但从目前我国小学数学概念教学的实情来看,往往存在较多问题,局限着学生数学认知、思维及能力的发展,如果概念教学中存在的弊端不解决,那么培养出来的学生就很难符合国家所需的人才标准.本文笔者对小学数学概念教学中的问题进行分析,期望能为一线数学教育者的教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐良平		1	0	0.0	0.0