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摘要:
文言教学是初中语文教学任务中的一个重要环节,为了更好地完成文言教学,给学生更准确的解释,教学过程中,教师应秉着不盲从、不迷信的原则,对每篇课文精心备课,认真教学,把教学中的疑惑与发现及时记录下来,通过查阅资料,讨教同行等方法,更好地完成文言教学,引导学生更准确地理解课文.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人教版八年级语文文言教材指瑕
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 文言教学 查阅资料 指瑕
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教材与教学
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 1972字 语种 中文
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1 吴世英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言教学
查阅资料
指瑕
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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