遵循数学规律 启发学生思维

• 作者: 刘新春 王成杰
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 数学规律 诱导公式 三角函数 教什么 如何学习 课堂教学 方法途径 教学生 载体 原理 推导 思想
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课例点评
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

笔者研读了王克亮老师的课例《三角函数的诱导公式(一)》,深深感到王老师为我们平时的数学课堂教学解决了“教什么”“怎么学”“如何评”的问题,提供了清晰的教、学、评的方法途径,启发颇多. 1 诱导公式教什么 本节课王老师既教三角函数的诱导公式,推导诱导公式的方法原理,又教诱导公式的发现和思想,并以诱导公式为载体教学生如何思考、如何发现、如何学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新春		45	31	3.0	5.0
2	王成杰		13	2	1.0	1.0