应用型本科院校C语言课程教学中的微课应用探索

• 作者: 李海生 邓广彪
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 应用型本科院校 实践教学 C语言
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 字数: 3179字
• 语种: 中文

摘要

随着移动互联网络的发展和智能终端的广泛应用,微课以其在发展在线学习、移动学习和碎片化学习等方面的优势,成为教师和学生的重要教育教学资源.针对应用型本科院校C语言课程教学中存在的问题,探索微课在提高学生自主学习能力和C语言课程中实践教学环节中的应用,以C语言课程"插入排序法"这一知识点为例阐述了微课的制作开发过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海生	广西民族师范学院物理与电子工程学院	27	67	5.0	7.0
2	邓广彪	广西民族师范学院数学与计算机科学学院	23	32	4.0	4.0