关于平行四边形存在性问题的教学探索

• 作者: 吴琳
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 存在性问题 说明理由 线或 教学效果 己知 平面直角坐标系 分类标准 分类讨论思想 思维教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

在近几年的中考中,出现了探究平行四边形存在性的考题.这类考题的基本特征是已知两个定点,还有两个动点分别在两条直线或函数图象上运动,探究是否存在两个动点,使这两个动点与己知的两个定点所构成的四边形是平行四边形：如果存在,求出其中一个动点的坐标,如果不存在,请说明理由.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琳		28	22	2.0	4.0