中学生自我表达的发展特点研究

• 作者: 彭洋洋
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我表达 中学生 年龄发展特点
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

摘要

本研究主要探讨中学生自我表达的发展特点,运用自我表达问卷对774名湖南长沙、岳阳的中学生进行调查.结果显示:不同年级的中学生在情绪自我表达、学业自我表达及社会自我表达上差异显著;女中学生的自我表达总分、情绪自我表达、学业自我表达显著高于男中学生;独生子女的自我表达总分、学业自我表达、社会自我表达显著高于非独生子女.本研究得出结论:中学生在情绪自我表达、学业自我表达、身体自我表达及社会自我表达方面的发展不同步,男女性别及独生与否影响了中学生自我表达的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭洋洋	长沙师范学院初等教育系	3	3	1.0	1.0