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紧扣文本“找”情感把握情感“析”手法——诗歌文本的解读方法
紧扣文本“找”情感把握情感“析”手法——诗歌文本的解读方法
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摘要：
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释放文本情感的活力
文本情感
宣泄点
情境场
体验面
高中语文教学中诗歌文本解读探究
高中语文
含义
作用
自由
层次
与文本对话让情感生长
情感教育
文本
情感体验
文本情感文摘自动提取方法研究
情感文摘
浅层狄利赫雷分配
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广东教育(高中版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-299
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
5428
总下载数（次）
2
总被引数（次）
609
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