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摘要:
医学人文教育的目标是为了培养具有医学人文精神和职业道德的合格医生,不仅可以治愈患者疾病,还能给予患者心灵上的安慰.而医疗剧在医学人文教学中应用,契合了医学人文教育的需求,打破了传统的医学人文教学方法的弊端,提升了医学生的学习兴趣和人文课程的教学效果,值得在中国人文教学课堂上推广应用.
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文献信息
篇名 医疗剧在医学人文教学中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医疗剧 医学教育 人文教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642
字数 2750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.08.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于双成 吉林大学公共卫生学院 78 414 10.0 15.0
2 石嫣 吉林大学公共卫生学院 8 21 3.0 3.0
3 王艳卓 吉林大学公共卫生学院 7 15 2.0 3.0
4 魏鹏飞 吉林大学公共卫生学院 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医疗剧
医学教育
人文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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