微课在中医药专业基础课中的应用

• 作者: 许爱军 陈昭喜
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药 专业基础课 微课
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4033字
• 语种: 中文

摘要

微课是近年来高等院校普遍关注的教学改革课题.微课是在网络教育资源运动蓬勃发展的基础上产生的,国内外学者展开了较为深入的研究.通过分析微课在中医药专业基础课程应用的理论依据和现实需求,以广东省"青年教师信息化新课堂"试验课程为例,提出了微课的设计流程和"三备—四步—一复习"教学应用模式.结合课堂实录实践,表明基于微课的教学模式对中医药专业基础课程的课程资源建设、课堂教学设计、学生知识掌握等有明显促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许爱军		56	328	10.0	14.0
2	陈昭喜		18	51	5.0	6.0